Целесообразно упомянуть отклонил публикаций в резюме?

У меня два издания представлены, но отвергнут в верхней конференций. Целесообразно упомянуть и перечислить их в своем резюме, чтобы показать, что работа была представлена для публикации?

+30
Morel colipapa 16 мая 2019 г., 13:58:31
26 ответов

Для обзора менее лично я избегаю "я", и использовать в третьем лице писать. Таким образом, я пишу "рецензент говорит", "рецензенту". Соответственно, я пишу "на бумаге", "авторы". Это помогает мне принимать более отдаленное посмотреть на работу под контролем.

Я узнал об этом от коллеги, получил комментарий в этом стиле. Таким образом, не менее трех рецензентов использовать эту технику (я не обнаружил так легко).

+911
jasonrr 03 февр. '09 в 4:24

Я пойду в другом направлении от других ответов, исходя из этого комментария от плаката (которого я очень боялся, было дело, еще до комментария):

Я просто немного обеспокоен моими оценками и системы, которые он относится к конкуренции, а не мне.

Инструкторы должны быть обязаны держать студентов в курсе о своих успехах в классе (например, это один из десяти вопросов о нашей студенческой анкету в моем учреждении). Если оценки основаны на относительное положение в классе, и что относительно стоящего не общались, то я думаю, что спрашивая о том, что честная игра, и инструктор должен быть в состоянии предоставить эту информацию. Короче: инструкторы должны быть прозрачными о классификации протоколов.

Теперь, чтобы прийти на другие ответы, я думаю, что это подчеркивает тот факт, что классификация по кривой и относительного положения является провальной идеей, поскольку это приводит к точно такие посторонние заботы и взаимодействия. Или еще хуже: студенты подстрекали к активному саботажу других студентов, чтобы раздуть их класс. Или мой друг, который был смущен, когда все его студенты решили пропустить итоговый экзамен (и, следовательно, все 100%'S по умолчанию).

Для моего уха это звучит очень старой школы, потому что мой отец ходил в дорогой профессиональной школы в 60-х, и класса ранжирование является важным фактором, чтобы продолжить, но факультет советник будет иметь еженедельные сессии с каждым студентом, говоря, что их родственника класс положение, и, угрожая им работать труднее или кто-то еще хотел перегнать свою позицию. И саботаж так, например, студенты прячутся ключевых статей в библиотеке, в самых неожиданных местах, так что никто не мог извлечь из них выгоду, и т. д. Конечно, система аттестации, что доклады на объективной шкале, может ли студент освоил в процессе обучения необходимые навыки и знания, лучше сосредоточить внимание студентов на фактическое содержание дисциплины (как показано в данном примере).

+910
Parvu Cosmin 5 июл. 2014 г., 23:41:03
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Я предполагаю, что вы уже пытались убедить/давления инструктор, чтобы обеспечить достаточно информации, чтобы выставлять оценки. Предполагая, что он ужасно болен, это было бы крайне непрофессионально для него отказаться, но иногда люди непрофессиональны. Если вы не очень хорошо его знаю, есть кто-то еще в отделении, кто мог бы попытаться его образумить? Был кто-нибудь в курсе, такие как та или грейдер?

Как только вы убедили себя, что вы просто не можете получить баллы, вы должны обсудить это с администрацией. Это очень неловкая ситуация, и вы не должны импровизировать решение. Что бы вы ни делали, должны быть обсуждены и одобрены заранее в деканате (или тот, кто имеет подобный уровень ответственности в вашем университете). Предположительно, эта проблема возникла раньше, а предыдущие решения будет служить в качестве прецедента. Если это первый раз, затем вы будете устанавливать прецедент. В любом случае, вам не нужно брать на себя единоличную ответственность за выяснение того, что делать, и вы не должны.

+879
depa 25 мар. 2016 г., 7:09:58

Личный опыт в печально известной университете Цюриха: получить как можно больше участвовать как можно людей. Это позор для университета, они не хотят, чтобы люди знали. У меня была ошибка в моей стенограмме (они ошиблись курса, который был существенным для моих дальнейших исследований). Я ездил туда, говорил немного громче , чем обычно, и вдруг появилось куча других студентов, поддерживающих мое дело. Им понадобилось меньше часа, и я имели правильную расшифровку.

+780
dijeferson 4 мая 2012 г., 4:23:33

У меня есть академическая пренебрежительно (низкий средний балл) из департамента на мой 2-ой год моего обучения студентов из-за проблем с деньгами, я вернулся к программе и поднял свой средний балл от 1,9 до 3,2 (общий средний балл). Шаг за шагом, мой средний балл за последние 60 часов был 3.75> я поборол проблему, потому что я нашел хорошую работу на дому. Я работал в качестве научного сотрудника сроком на один год с двумя моими профессорами, было 8 недель стажировки в хорошее заведение в Лондоне, было 6 недель стажировки в моей стране, и учился хорошо, за экзамен я получил 100 из 120 в TOFEL экзамен и 170 для Q части, 153 по V части к GRE экзамена.

Я хочу взять степень магистра наук в области технологии материалов или аэрокосмических материалов, а затем продолжить. наук.

Скажите пожалуйста, если пренебрежительно ошибка будет эффект приема в магистратуру отрицательно?

+755
iDoktor 1 дек. 2012 г., 18:07:19

Вы должны документировать то, что вы сделали, пока вы делаете это, например, в научном журнале. Вы должны сделать что документация размещены в тот же самый момент, что вы публиковать свои результаты. Если не получится, то это будет, как правило, можно отследить в документации, где ошибка произошла. Это сделает его более вероятно, что это честная ошибка.

+723
binici 11 мая 2018 г., 23:33:24

Я в настоящее время в местном колледже, поэтому я не в курсе внутренней работы большого университета мира, но мне любопытно, как это работает.

В последнее время это стало главной новостью, что студент из престижной школы Лиги Плюща, видимо, завершили свою кандидатскую в 2000 году с диссертацией, который содержит значительные количества плагиата. Университет якобы инициировал пересмотр (хотя официально они принимают стандартное "без комментариев" позиции, а также более экстремальные позиции, даже не подтверждая , если они проводят какие-либо исследования).

Примечание: вот ссылка на новость статья для тех, кого интересуют подробности, но я не хочу, чтобы этот вопрос Все о политике участвует, мне интересно научного процессов.

На первый взгляд я был весьма поражен, что в школе так же престижно, как этого можно было бы, возможно, принял такое крайне плохую работу и предоставил кандидат на его основе, но я думаю, даже лучшие из нас могут ошибаться. Что я хочу сейчас знать, как такие "исправление ошибок прошлого" вопросы, как правило, решаются.

Конкретно хотелось бы знать следующее (основываясь на вашем опыте в ваши учреждения):

(1) бы такое рассмотрение будет ограничиваться диссертации или может все работе студента быть пересмотрены?

(2) бы такой обзор предполагает опрос научный руководитель/научный руководитель? Насчет тезиса комитета?

  • (2а) замечание: бы диссертационной комиссии за ученую степень доктора обязан проверить исследования в деталях или они вправе ссылаться на научный руководитель для этой задачи?

(3) будет такой комментарий посмотреть на тезисы других специалистов, которые находились под одним руководителем?

(4) Что произойдет, если такой анализ находит доктора академически или этически ущербные? Какие штрафные санкции могут применяться против студента?

(5) Если в результате будет принято решение лишить ученой степени студенту предоставляется возможность высказать/отстоять или степени аннулироваться без предупреждения?

(6) сколько времени такой анализ, как правило, берут по полной?

Потому что этот вопрос вызван громких инцидентов я не уверен, если любого процесса, используемого Колумбийского университета в данном конкретном случае будет "типичный". Например, я легко могу представить, что одним нахальным репортером будет тянуть копии всех диссертаций с одним руководителем и искать более случаи плагиата. Если я могу предсказать, это я просто как уверен, что Колумбия будет делать то же самое и хочу опередить любое разоблачение как ускорить первоначальный обзор и всеобъемлющий, чтобы предотвратить дальнейшие "неожиданные" конфузы.

Что сказал, я хотел бы знать, что есть/был типичный в такой обзор процессов до сегодняшнего дня.

+714
Dirk Vermeer 18 апр. 2014 г., 6:34:18

Добро пожаловать в удивительный мир исследований! Ты описываешь то, что исследования как: никто толком не знает ответы, так что никто не может действительно дать вам конкретные рекомендации; никто толком не знает, что будет работать, поэтому единственное, что можно сказать, "попробовать его и посмотреть, что происходит". Это может звучать оптимистично, и в каком-то смысле это хороший оптимизм, что бы ни случилось, вы открыли что-то новое.

Так что расслабьтесь и делайте все возможное. Если вы попробуете что-то и это не сработает, попробуйте объяснить, почему это не работает с вашим начальником. Если вы застряли, и пусть ваш руководитель знает. Ваш руководитель не может определить, что для вас сделать в любое время; вполне возможно, он скажет: "Ладно, мы застряли. Что же вы думаете, что мы должны делать дальше?" и вы можете попробовать думать о чем-то (не волнуйтесь, если вы не; через некоторое время он, наверное, думает о чем-то сам).

Наконец, не беспокойтесь о том, что произойдет, если проект окажется невозможным или не работать, как ожидалось. Никто не может гарантировать заранее, если проект будет работать, как ожидалось. Вы, вероятно, получить оценку за свой труд, а не ваши результаты. Если ваш руководитель дал вам проект, который оказался более сложным, чем ожидалось, он, несомненно, будем учитывать, что в классе, а также.

+683
sensuisam 28 янв. 2016 г., 3:11:24

Исследования в области мультимедийного обучения показывает, что в большинстве случаев, "люди учатся более глубоко от графики и повествования, чем от графики, текста и текста на экране". Это известно как принцип избыточности.

Предыдущие исследования показали, что студенты учатся лучше от мультимедиа уроки, содержащий графики и повествования, чем от графики, дикторский текст, и избыточные текст на экране (Kalyuga, Чендлер & Великолепнее!, 1999, 2000, 2004; Лихи, Чендлер & Великолепнее!, 2003; Майер, Хайзер, & Ленн, 2001; Морено & Майер, 2002а, 2002b; Мусави, Низкий, & Великолепнее!, 1995). Этот вывод известен как эффект избыточности (Майер, 2001, 2005с). Например, в исследовании Морено и Mayer (2002b), участники рассматривали анимацию о формировании молнии. Первое условие было повествование сопровождают анимации, в то время как второе условие получено избыточный текст на экране в дополнение к анимации и повествования. Группы, которые получали избыточные текст на экране выполняется хуже последующим удержанием и вопросы передачи сделал группу, которая получила анимации и повествования; таким образом, избыточность найден эффект.

(Источник: [1])

Почему?

Добавление избыточных текст на экране отвлекает от обучения процессов показано на рисунке 1, потому что он создает лишние обработка—например, вызывая ученика для визуального сканирования между надпись в нижней части экрана и графический и попробовать мысленно примирить входящий разговорный и словесный поток. Если ученик должен тратить ограниченные когнитивные способности на посторонние обработка, ученик будет иметь меньше возможностей заниматься познавательной нужна обработка для обучения—основных и генеративных обработки.

(также из [1])

Есть времена, когда это хорошо, чтобы включать в себя некоторые из повествование в слайд? Да. Например:

Наиболее простым вкладом этой работы является, чтобы добавить важный нюанс принципа избыточности “люди учатся более глубоко от графики и повествования, чем от графики, текста, и на экране текст” (Майер, 2005с, стр. 193). В пересмотре этого заявления принцип избыточности, мы можем добавить следующее ограничение: “за исключением случая, когда текст на экране краткий, освещаются основные действия описанные в повествовании, и находится рядом с частью рисунок, который она описывает”.

(также: [1])

В мета-анализ литературы по принципу избыточности:

[А]dvantages устно–письменных материалов по разговорный-только презентации нашли для низкого до обучаемых знаний, система-темп учебные материалы и фото-материалы. В сравнении с Verbatim, разговорный–письменный презентаций, показа презентаций ключевые термины, извлеченные из разговорного повествования были связаны с лучшими результатами обучения и составляют преимущество разговорный–написано говорят-только для презентаций.

(Источник: [2])

Вы воспринимали разговоры с излишним письменного и устного текста, чтобы быть полезным для вас; это согласуется с исследованием, а также:

Исследования метапознания последовательно показали, что учащиеся не одобрить учебные проекты, которые дают преимущества в памяти, и часто предпочитают проекты, которые фактически ухудшают понимание. В отличие от предыдущих исследований, в которых учащиеся были лишь подвержены единый мультимедийный дизайн, в данном исследовании используется внутри субъектов подход к изучению воздействия как излишним текстом и без избыточности текста, мультимедийных презентаций улучшенная учащихся метакогнитивных суждений о стили презентации, которые способствуют лучшему пониманию. Избыточный текст мультимедийной презентации, содержащей повествования в сочетании с дословно текст на экране (избыточные) контрастировала с двумя лишними текста мультимедийные презентации: (1) повествования в сочетании с картинками и минимумом текста (комплементарные) или (2) повествования в сочетании с минимумом текста (редкие). Учащиеся смотрели презентацию пары излишними + дополнительные, или избыточные + негусто. Результаты демонстрируют, что дополнительные и редкие презентации выполненные высоких эксплуатационных характеристик на итоговую оценку понимания, но избыточный презентация выпускаемых высшей воспринимается понимания и оценки взаимодействия. Эти результаты показывают, что учащиеся неправильно трактуют преимущества избыточный текст, даже после прямого воздействия неизбыточной, эффективная презентация.

(Источник: [3])

Обратите внимание, что приведенные выше результаты относятся к мультимедийных презентаций, т. е. те, которые включают графики. Презентации, не содержащие графики могут получить выгоду от избыточной разговорный-письменный текст (см. [4]). Но презентации, которые не используют графику нарушать мультимедиа принцип, который гласит, что в целом, "люди учатся лучше от слов и картинок, чем от слова".

Для получения дополнительной информации о принципы мультимедийного обучения, см. Кембриджский справочник мультимедийного обучения. Если вы ищете что-то короче, вот краткое резюме основных принципов мультимедийного обучения, и вот это представление Ричардом Майером.


Ссылки:

[1] пересматривает принцип избыточность в мультимедийном обучении. Майер, Ричард Э.; Джонсон, Шерил И. Журнал педагогической психологии, том 100(2), Май 2008 г., 380-386. http://dx.doi.org/10.1037/0022-0663.100.2.380

[2] вербальная избыточность в условиях мультимедийного обучения: мета-анализ. Adesope, Olusola О.; Нейсбит, Джон К. Журнал педагогической психологии, том 104(1), февраля 2012 года, 250-263. http://dx.doi.org/10.1037/a0026147

[3] учащиеся неправильно воспринимают преимущества избыточности текста в мультимедийном обучении . Fenesi, Барбара; Ким, Джозеф А. границы в психологии 5, 2014. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4088922/

[4] вербальная избыточность в мультимедийном обучении: когда чтение помогает слушать. Морено, Роксана; Майер, Ричард Э. Журнал педагогической психологии, том 94(1), март 2002, 156-163. http://dx.doi.org/10.1037/0022-0663.94.1.156

+606
godtail 17 авг. 2013 г., 6:33:05

Хотя я не юрист, это звучит, как вы должны сделать публичное заявление под принуждением. Если вы пишете отдельное письмо (под своим именем), нотариально заверить его и отправить его вашему представителю, он не может иметь никакого выбора, кроме как принять всерьез ваши жалобы. То есть, конечно, если ваш представитель не поддержит этот законопроект.

Если он не поддерживает его, найти представителя, который выступает против его и отправить ваше письмо к ним.

Если вы хотите, чтобы убедиться, что он не теряется в шуме, вы также можете позвонить в их офис и объяснить, что вы вынуждены писать письма и подчеркивают, что он будет отредактирован после вы подписать его. Учтите, что вы не будете иметь возможность отозвать письмо после правки. Если это незаконно, то представитель, который выступает против законопроекта должны прыгать на шанс, чтобы разоблачить какую-либо поддержку законопроекта, который незаконно отбарабанили. То есть в пользу многопартийной системы. Противостоящие интересы честны друг с другом.

+568
user3527883 24 окт. 2012 г., 8:59:57

Я думаю, что это во многом зависит от причин падения от благодати. Если падение было из-за фальсификации данных, что бы быть большой красный флаг для серьезных цитирования (если вы не указывая на то, выводы могут быть ложными).

Это становится более интересным, если это подразумевает исследование, которое не соответствует этическим нормам. Менгеле сделал "исследование", и я предполагаю, что есть серьезные люди, которые могут сказать вам, есть ли какие-либо его результаты были признаны действительными, но он относился к людям, как меньше, чем человек.

Потом, конечно, люди, которые отпали от благодати по причинам, которые будут считаться не причины сегодня. Я надеюсь, что я не знаю слишком много людей, которые отказались бы привести Тьюринга из-за его сексуальных предпочтений (хотя, признаюсь, у меня ноль знаний о том, как он был расценен в современных академических кругах, он, конечно же, были недоброжелатели в правительстве).

+552
user3743170 25 июл. 2010 г., 21:19:58

Различные когнитивные науки и экспериментальных разделов психологии касания на чтение. Много статей я читал использованием айтрекера и или содержать последовательность заданий с Fill-в-пустой вопрос.

Несколько тем, которые вы можете искать, чтобы вы начали: понимание прочитанного, понимание приговор, сад путь предложения и психолингвистики значение.

+520
Ghalib Ansari 12 дек. 2014 г., 17:07:29

Не признают, ссылаются на Mathoverflow пост!

Следующая теорема взята из [1] ...

[1] А. пользователей, бла бла,

Mathoverflow также функция цитировать внизу сообщения, чтобы получить возможность ссылки в различных форматах (например, как).

+520
aaronwolen 28 июл. 2016 г., 11:00:20

Только ответив на это, поскольку остальное легко находится в связанном вопросе.

Неужели редакция направляет авторам письмо информирования их о шагах, которые предпринимаются ?

Как правило, да. Единственное исключение-если редактор обрабатывает все вручную (то есть, он получает и отправляет решения по электронной почте, а не через редакцию системы управления) в случае отправки этих уведомлений электронной почты вручную надоедает очень быстро, и редактор не может этого делать.

Предупреждение: проверьте папку "Спам", поскольку эти письма иногда отмечаются как спам.

+513
b20000 24 июн. 2019 г., 23:53:00

Моя Вива идет вверх, и один из моих научных руководителей планирует присутствовать. Я знаю, что он не сможет ничего сказать в самой Вива, но я немного беспокоюсь, что он может сказать после хотя эксперты обсуждают мою судьбу. Он хороший руководитель, и думает очень высоко о моей работе, но у него есть склонность согласиться с тем, с кем он говорит в данный момент. Например, если эксперты обсуждали небольшое изменение в моей диссертации, я боюсь, что его энтузиазм может взять верх над ним, и он может "волонтер" меня, чтобы сделать больше изменений, чем эксперты ожидали или даже предложить дополнительные эксперименты, которые выходят за рамки моей докторской.

Это сценарий кажется правдоподобным, или я волнуюсь по пустякам? Если есть причины для беспокойства, я мог бы спросить моего руководителя не приходить, объяснив, что его присутствие может "заставить меня нервничать еще больше", чтобы не задеть его чувства.

Если это поможет, я в маленькой стране, которая имеет академическую систему очень похожую на британский я прочитал пособие для руководителя присутствие на Вива в Великобритании?, но мой вопрос немного отличается, так как у меня особый интерес, и научный руководитель в вопрос уже предложил сам.

+462
GrimStark 15 апр. 2011 г., 13:22:18

Как вы ответите, будет во многом определяться тем, что в газете упоминается в "описанных в ХХХ" справочник. Первый шаг-прочитать документ и понять его. Тогда читайте каждый документ, который цитирует этот документ. Тогда, может быть, поговорить с людьми в вашем районе о критике и посмотрите, что они предлагают. Вы пытаетесь опровергнуть рефери, который утончаются говорит, что вы ошибаетесь. Вы абсолютно должны сделать должной осмотрительности, так что вы можете держать свой собственный.

После выполнения этой работы, вы могли бы даже согласиться с рецензентом. Если это так, вы переходите в режим испытаний:

В первоначальном представлении, я сообщил, B и C. В обзоре говорилось из рванины х. Учитывая это, больше не держит, но B и C по-прежнему правда.

Если, после делаю свою домашнюю работу, вы по-прежнему не согласен со вторым рецензентом, ответ на которые рецензент должен иметь форму

Я не считаю, что критика второго рецензента применяется, потому что.... В оригинальной статье, это было не так ясно, как это должно было быть, и это, как я уточнял этот момент в мои представления.

Если бумага все-таки развернулся вниз, если вы думаете, что бумага-это очень важно, и что литература действительно страдает без публикации, редакторы иногда можно уговорить отправить его на третий комментарий, если нет серьезных разногласий между специалистами. Это скорее произойдет, если первый комментарий явно и в подавляющем большинстве положительные, а не "в целом" положительный. Не ездите в этот же для спорных случаев, и, конечно, не делать это слишком часто-это раз или два раза в карьере.

+446
user7379216 26 окт. 2013 г., 21:44:38

Наши учителя создать общий документ для "открытые вопросы" за одну неделю до экзамена. Каждый может написать на эти вопросы документов, касающихся учебного материала со ссылкой на один или несколько отдельных слайдов. Вот как мы это делаем.

+366
Demonbane 31 авг. 2015 г., 13:03:48

У вас и у конкурента, обе гонки, чтобы решить ту же проблему, вы оба хорошо понимаем друг друга, и "победитель" является первым, чтобы сделать их результаты общественности.

Вы почти готовы сделать ваш результат публичных и ваш конкурент может быть так же готов. Если вы раскрыть вашу позицию вашего конкурента, то они могут сразу же сделать результат их общественности. (Они могут даже быть в состоянии сделать это с этической точки зрения, например, возможно, они получают вашу почту, в значительной степени игнорировать его и опубликовать.) Таким образом, а не "заблокировать его", - вы на самом деле его спугнуть. Учитывая, что по электронной почте не являются "блока", я не вижу никакой этической дилеммы.

Если вы хотите установить приоритет, то опубликуйте то, что вы, возможно, после удаления какого-либо обсуждения того, что может следовать из результатов (которые могут быть добавлены позже). Там, конечно, нет этические проблемы публикации готовый результат.

Вы должны также рассмотреть возможность сотрудничества с конкурентом. Вы можете сделать это до или после установления приоритета. В конечном счете, у вас есть как самостоятельно, так оказалось в результате, и вы оба можете извлечь выгоду из совместной работы, в частности, вы можете проверять работу друг друга, и вы можете вносить различные идеи. (Хотя ты показал такой же результат, маловероятно, что вы оба думаете о результате таким же образом.) Если вы не будете сотрудничать, то вы можете и хотите включить заявление, что признает, что другой доказал результат самостоятельно.

+319
Kevin Reeb 3 авг. 2012 г., 0:05:56

Одна из самых больших проблем я сталкиваюсь из года в год в обучении—и тот, который, кажется, затрагивает мое учение оценок—заключается в том, что студенты убеждены в том, что они делают плохо на мой, конечно, сколько бы я убедить их, что это не так.

Часть проблемы заключается в том, что университет предоставляет стандартные шкалы оценивания, и многие преподаватели на моем факультете строго выполнять, а шкала оценок, где вы должны заработать 90% от доступной точки А, 80% для B, и так далее. Фиксированное, неизменное заданном масштабе существенно раздражает меня по ряду причин:

  • В погоне за произвольную цель-плохой способ выучить материал. Я бы предпочел студентов беспокоиться о возможности применить то, чему я учу их позже, чем класс они собираются сделать.
  • Трудности должны быть предварительно судить, и точно измеряется, чтобы гарантировать справедливое распределение класс. Это значит, если я облажаюсь сложность вопроса, я до конца “шланга” мои студенты.
  • Есть возможность немного оправиться от одной или двух ошибок на экзамене в течение семестра, особенно если они стоят большую часть каждый класс. Я не думаю, что один плохой день должен лажануться для моих студентов.
  • Я мог бы навязать другой масштаб, но тогда я буду стремится, что—же основной результат просто различные контрольно-пропускные пункты.
  • В силу специфики класса, можно легко ошибиться на ранней стадии проблемы, что означает, что вы не можете решить остальные проблемы, и результат, к сожалению, низкий балл (ученик может допустить ошибку в начале и может получить только 5 баллов из 20, но ошибка впоследствии может привести к классе 18 из 20).

Поэтому я использую базовые данные, но и корректировать его в студенческой пользу в конце семестра подстраиваться под то, что я думаю, что делает честное и справедливое оценивание распределения, и большинству студентов достаточно хорошо, потому что это точное отражение их характеристики в целом. Но независимо от того, сколько я говорю ученикам в классе, что это будет происходить, никто действительно, кажется, чтобы поверить в это. (Типичный распределения, как правило, будет 20% а с большинства остальных B и C).

Есть ли способ я могу убедить своих студентов, что даже если моя оценка строгая, но справедливая, даже если студенты не получают очень хорошие результаты на отдельных градуированных упражнений?


Там был какой-то вопрос о сумме корректировки происходит, так что я, вероятно, следует уточнить. Как правило, кривой составляет около двух третей до полного письма класс: так что граница для будет в низких 80-х, а не 90. Этот изогнутый количество приводит к распределению, что составляет около 20% до 30% студентов получают отличные оценки, при этом около двух третей B и C, и редкие двойки и колы.

Там также был вопрос о том, сколько оценок выставляется, и это вызвало некоторую путаницу, потому что я работал в двух разных позициях, где градация совсем другая. Для курса я описываю в этом вопросе, студенты получают оценки по каждому домашнее задание, Возьмите серию из восьми тестов, и есть проект в дополнение к окончательной. Так что студенты знают, что в "худшем случае" будет, если нет масштабирования, так что есть много возможностей для обратной связи и коррекции курса. Мой вопрос абсолютно не с классификации—это классификация по заданной шкале.

+309
BGabriel 4 февр. 2017 г., 17:17:07

Так вот вопрос, большой лаборатории или маленькой лаборатории лучше для исследования постдок?

Там по сути не ответ на этот вопрос, но скорее плюсами и минусами. Например:

Большой Лаборатории:

  • Много людей вокруг, значит это, скорее всего, проще не чувствовать себя изолированным
  • Возможно, более надежного финансирования
  • Предположительно выпустить больше документов
  • Профессоров более правоподобны для того чтобы иметь дело с сохранением той лаборатории финансируются, так что если вы надеялись узнать непосредственно от них, это может быть не так просто
  • Это также легко потеряться в большом коллективе и быть включены в "профессор такой-то группы" без установления личности

В Небольших Лабораториях:

  • Больший % производительности труда в лаборатории возлагается на каждого человека, поэтому там может быть больше давления
  • Может зависеть от одного гранта
  • Вероятно, больше личного внимания от ПИ
  • Более вероятно, в конечном итоге, как и первый автор на большинство ваших документов

Мое предложение, будучи частью лабораторий всех размеров на различных этапах моей карьеры, чтобы получить опыт, так что вы можете найти, какой способ для вас лучше и попробуйте выбрать то, что вам понравилось у обоих.

+303
89633542758 28 нояб. 2016 г., 7:09:50

Я бы сказал, что вы слишком долго ждали, чтобы объяснить, почему вы заинтересованы в исследовательской группе. Ваша мотивация для написания и преподавателей время должно прийти гораздо раньше, в сообщении—я бы рекомендовал не позднее второго пункта.

Я также предлагаю, что вы могли бы также рассмотреть вопрос о направлении сообщения в Oberingenieur или службы крыса факультета членов группы; он или она может иметь лучшее представление о том, что вакансий в настоящее время.

Наконец, "холодные звонки" не получит высокой скоростью ответа; если нет активного открытия, большинство потенциальных консультантов не отвечают, если только они должны.

+290
rwdmp 8 мар. 2011 г., 6:23:52

Другие ответы являются технически правильными.

Однако вы должны думать об этом практически.

Каждая компания хочет продавать свою продукцию, и если ваша статья будет говорить плохие вещи о продукте или компании, они будут счастливы, что реклама, которую они вам через вашу статью.

Если компанией управляют дебилы (случается иногда), они не собираются судиться с вами за помогая им, предоставляя им бесплатную рекламу. Даже Тхо они могли бы, технически, если бы они хотели.

Только ссылочку на источник фото правильно и вы сделали.

+215
Jonathon Dough 5 дек. 2011 г., 15:00:01

В настоящее время я работаю над кандидатской диссертацией по теоретической математике. Моей мечтой всегда было работать с животными и поможет сохранить нашу природу. Я хотел бы стать биологом дикой природы. Я проверил некоторые магистерские программы в области биологии диких животных, и они не требуют для меня есть степень бакалавра в смежной области (хотя и грубой, что помогает). Я планирую на принятии некоторых студентов (и, в конечном счете выпускных курсов), а в аспирантуре для того, чтобы получить фон надо быть хорошим кандидатом для аспирантуры в области биологии дикой природы.

Я хотел бы быть вовлечены в аспирантуру в моей школе сейчас, но в качестве аспиранта в другой программе я не уверен, как это сделать. Я должен написать кому-нибудь и спросить, Можно ли мне присутствовать на их переговорах коллоквиум и такие?

Такой подход я принимаю выполнимо, или я вряд ли будут приняты в программу без бакалавра в области биологии (или чего-то более родственные)

Наконец, я планировал занятия студентов зачет/незачет. Я должен взять их, а не на класс?

Любые советы/комментарии?

Спасибо!

+180
Armitage2k 25 нояб. 2012 г., 18:14:56

Же степени, полученные в Великобритании, имеют ту же классификацию в США? Так что, если у меня было 2:1 в Англии было бы 2:1 в США или что-то другое?

+164
Zhou Zi Hao 12 июл. 2011 г., 7:27:39

Позиции ТП зависят от наличия финансирования. Позиция та как обычную подработку (пусть и с низкой оплатой @). Если компании не хватает в бюджете, некоторые сотрудники могут быть уволены.

Как ТП в свой первый день в школе, нет никакой гарантии, что у вас будет та жизнь. Та может быть отнято из-за плохих оценок, низкий бюджет, или ненадлежащее исполнение обязанностей по ТА среди других. Единственная проблема, которую я вижу здесь в том, что они, должно быть, предупредил вас заранее о возможности вашего ТС не обновляется уже третий год. Они также должны были предупредить вас причиной всего этого. Все что сказал, Вы не можете построить дело против них.

+119
MikMik 21 мая 2017 г., 17:00:53

В середине текущего семестра, студент в моем большом лекционном класса (программы бакалавриата) попросил у меня рекомендательное письмо, чтобы дополнить свое заявление о переводе к другому, гораздо сильнее, школы. (Если это важно: это в США)

Он является одним из самых спокойных студентов: в то время как он не активно участвовать, он не вызывает никаких проблем. Так что в течение первой половины семестра у меня не было личного общения с ним, и поэтому я не знаю его, я имею в виду, я ничего не могу сказать о нем, как о человеке. Но он учился в классе, и его первые две рубежный контроль марок стали (90+ численно). Так что я сказал ему, что согласен написать заявление, но оно будет коротким, потому что я могу только написать, что я о нем знаю, что не много: я могу только сказать, что я знаю его половину семестра и, что до сих пор он выступал очень хорошо. Студент сказал, что это нормально. Поэтому я написал и представил рекомендательное письмо.

Это было месяц назад. Перенесемся в сегодня, и теперь он совершенно другой студент: он по-прежнему тихо и не вызывает никаких проблем, но он часто пропускает занятия, и его третий экзамен был Ф (50 из 100).

Я знаю, что это не про меня, и я не принимайте это лично. Это может звучать как он изменился, как только он получил то, чего он хотел от меня, но это было бы глупо с моей стороны предположить. Наверное, он просто считает, что он уже в другой школе и не заботится об этой школе.

Но моя дилемма в том, что теперь я знаю, что он не тот студент, что я описал в моем письме и рекомендован к принятию в другую школу. Поставив мое имя на букву я фактически поручился за него и его способность выполнять на определенном уровне. Для меня, это как если бы я дал обещание другой университет, но теперь я вижу, что я ввел их в заблуждение (пусть и непреднамеренно).

Как вы думаете, это хорошая идея, чтобы обратиться в другой вуз и попросить рекомендательное письмо быть убрана из его пакета приложения? Любой мысли или советы?

+12
yan78ka 1 мая 2016 г., 11:45:06

Показать вопросы с тегом

buy cialis buy cialis online buy cialis online without script canadian cialis online pharmacy cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis dosage cialis for daily use cialis free trial cialis generic cialis generic release date cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis side effects cialis vs viagra cialis without a doctor's prescription generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada pharmacy generic cialis tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20mg tadalafil 5mg tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil side effects viagra vs cialis where can i buy cialis over the counter at walmart buy cialis buy cialis online buy cialis online without script canadian cialis online pharmacy cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis dosage cialis for daily use cialis free trial cialis generic cialis generic release date cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis side effects cialis vs viagra cialis without a doctor's prescription generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada pharmacy generic cialis tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20mg tadalafil 5mg tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil side effects viagra vs cialis where can i buy cialis over the counter at walmart blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available $200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil